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责任编辑:管理员 │ 点击率:150 │ 发布时间:2017-11-18

       “洛水秋深碧如黛,乱石纵横泻鸣濑。”11月8日-11日我校陈瑜琳副校长带领高三全体备课组组长一行13人来到千年帝都,隋唐故地,与教学改革取得显著成果的洛阳十九中及洛阳八中的教育同仁们进行高考备考交流。

       11月9日上午,我校老师来到市级示范性学校洛阳十九中,首先在十九中各位校长、主任的陪同下参观校园、了解校园文化建设,随后老师们观摩了十九中高三年级九名老师的公开课,深入了解十九中“4D”课堂教学模式。最后,在学校会议室,十九中师校长对其办学理念、办学特色和学生管理理念做了全面介绍。两校老师也就所授所听课程、高三复习备考策略、全国卷命题方向等进行了全面,深入、愉快的座谈。

图1:北滘中学老师和洛阳十九中领导合照

       陈瑜琳副校长在会上对十九中悉心周到的安排表示衷心地感谢,并和十九中师校长就明年两省即将开始的新高考进行了交流和讨论,两校愿乘高考改革之新风加强合作交流,进一步提高办学成绩。

图2:北滘中学老师和洛阳十九中老师交流

       11月10日上午,我校老师一来到洛阳八中便进入教室向八中老师学习,随后分科组在老师办公室就高三复习备考、学科特点等多方面内容进行激烈、全面的交流讨论。最后,在学校会议室,八中尚副校长对学校已取得显著成绩的“四课”——“督课、评课、极课、微课”课堂做了全面深入的介绍,我校老师对此兴趣浓厚,积极提问,请教学习。

图3:北滘中学老师和洛阳八中领导合影

图4:我校陈瑜琳副校长和洛阳八中尚副校长交流“四课”课堂

 

本次学习交流活动部分老师学习心得

叶明老师:

       11月10-11日,来到了洛阳19中和八中,听了任险峰和李娟两位老师高三的地理课,并和相应的同行进行了交流。听了两个学校的都是练习课,十九中的任险峰老师通过一个表,让学生把练习中难易中的题目罗列出来,让各个学习小组的学生挑战不同难度的题目,最后让学生进行总结;八中李娟老师也是由学生讲解,最后老师对该问题进行梳理,理清知识网络。两节课启发很大,受益匪浅。

       2017年11月8日至11日我们高三部分老师前往洛阳十九中和八中进行了学习,听取了洛阳市高三备考经验。

彭宓蕾老师:

       就历史这一科来说他们主要注重以下几个方面:

       一、洛阳市教研室的督导作用非常明显。洛阳市历史教研室对高三历史复习进度进行了统一安排,每个学校的复习进度基本一致,都是按照专题史进行复习,现在都已经复习到必修三第五单元。

       二、教学模式都注意发挥学生的主体地位,都采用合作探究的教学模式。每节课的知识点都是学生自己梳理,每组派代表将其写在黑板上,然后每组派代表进行讲解,学生讲解很自信,基础知识非常扎实。

       三、学生自主学习的时间很充分。洛阳市八中每天上午第三节和下午第三、四节都是自习课,老师不用进教室,在教室外面进行答疑,加上晚自习的时间每天有六节自习课,学生预习新知巩固旧知的时间得到保障。

王雅娴老师:

       本次去洛阳进行为期四天的学习,收获良多。首先,洛阳十九中英语公开课《书面表达——不落俗套的亮点词汇》给我两个班的作文课提供了思路。学生要想在作文中得高分,需要用到一些亮点词汇。其次,我从洛阳八中英语试卷讲评课中学到,每次讲评完一个题型后,对学生的易错点进行归纳很有必要。

邓正平老师:

       11月9日到10日两天,我们到洛阳十九中和八中访学,我听了谭慧英和赵青菊两位高三老师的政治复习课,两节课代表两种不同风格。

       十九中的谭慧英老师,富于青春活力,善于调动学生积极性,复习内容是哲学的辩证法,让各小组抢答并讲解高考真题,学生主讲,老师则适当点拨。

       八中的赵青菊老师,功力扎实深厚,知识整合颇有广度和深度,复习内容是文化的继承性与文化发展,学生先在黑板上写出知识体系,老师适当讲解,最后进行知识的整合与深化对接高考。

       从课堂的精彩展示到课后的备考交流,都让我启发很大,收获良多。高考备考,需要脚踏实地,取长补短,认真总结,提高实效。

李长满老师:

       在洛阳十九中听了两节课,数学杨汉青老师地《数列与数列求和》和物理赵元老师的《碰撞问题的研究》,数学课讲了两道例题,杨老师教学环环紧扣、层层深入,或猜想、或引导或启发,很是精采。赵元老师风趣幽默,方法新颖,让学生感受到学习的乐趣。洛阳第八中学听了豆淑华老师的《带电粒子受洛仑兹力和通电导体受安培力习题》,采用学生主动上台分析讲解,分享感受,教师台上归纳总结,课堂环节紧凑,主题明确。

图5:洛阳十九中师校长陪同我校老师参观校园

图6:洛阳八中观课

图7:洛阳十九中观课

图8:洛阳十九中观课

       龙门苍苍,洛水汤汤,十九中和八中承千载人文,秉先贤之懿范,汇聚名师,人文芬芳。北中洛阳之行,撷龙门精魂,挹洛水神韵,学先进办学理念,习教育改革经验。待明日,北中养气蓄势,如蛟龙之潜海,立德树人,似鲲鹏之图南。

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